Ten kto był w Ulm wie - nie można nie nauczyć się tam jednego z najbardziej znanych niemieckich łamaczy językowych. Stażyści ZSE-E są tego najlepszym przykładem.
20 uczniów naszej szkoły wróciło z Niemiec, gdzie realizowali praktyki zawodowe w ramach programu ERASMUS+ , projekt „ Praktyki zagraniczne dla uczniów branży IT”. W centrum kształcenia praktycznego EST Tettnang doskonalili podstawy lutowania , nauczyli się lutować układy SMD i THT, poznali program do projektowania układów elektronicznych, czego efektem było samodzielne zaprojektowanie i wykonanie na płytce uniwersalnej układu pod syrenę policyjną. Absolutną nowością było zapoznanie się z działaniem kompletnej linii produkcyjnej i wykorzystaniem robotów w procesie technologicznym. Oprócz doskonalenia umiejętności typowo technicznych czas spędzony w nowym środowisku pracy dał możliwość sprawdzenia swoich predyspozycji społecznych i językowych.
Czas wolny po zajęciach stażowych spędzany był nie mniej aktywnie. Mimo, że pogoda niecodziennie dopisywała, nie mogło zabraknąć spacerów nad Jeziorem Bodeńskim, podziwiania Alp i latających Zeppelinów, z których słynie Friedrichshafen. Nie lada gratką była możliwość obejrzenia treningu klubu siatkarskiego VfB Friedrichshafen oraz porozmawianie z jego zawodnikami.
Weekend uczniowie spędzili równie ambitnie, odwiedzając dwa miasta- Stuttgart będący rajem dla miłośników motoryzacji i uniwersytecki Ulm. Dużą atrakcją okazało się zwiedzanie Manufaktury Porsche w Stuttgarcie, w której zobaczyli najważniejsze modele tych samochodów, takie jak 356, 550, 911 czy 917, jak również egzemplarze skonstruowane typowo na potrzeby wyścigów, mogli też usiąść za kierownicą wybranych aut. W 9-piętrowym Muzeum Mercedesa podziwiali ponad 160 pojazdów oraz „zajrzeli pod maskę” poznając działanie silnika. Zwiedzili też Ulm, a w nim przechyloną wieżę więzienną, zabytkowy ratusz, dzielnicę rybacką nazywaną „Małą Wenecją” , a także kościół Ulmer Münster z najwyższą na świecie wieżą. Natomiast w niedzielę mieli okazję zobaczyć największy pod względem przepływu wodospad w Europie, Rheinfall w Szwajcarii oraz górujący nad nim Zamek Laufen.
A jak oceniają wyjazd sami uczestnicy? -Nauczyłem się integrować z ludźmi i lepiej lutować. Uważam, że człowiek jest odkrywcą wewnętrznym, który chce jak najwięcej się dowiedzieć, dlatego bardzo polecam tego typu wyjazdy, ale trzeba się do nich mentalnie przygotować, są dość długie - mówi Michał Skórka.
Opiekunami stażu byli Dorota Kałkusińska i Kamil Grudzień.
Ruszyły zajęcia przygotowawcze do projektu polsko –ukraińskiej wymiany młodzieży. Uczniowie z Zespołu Szkół Elektryczno – Elektronicznych oraz I Liceum Ogólnokształcącego zgłębiali wiedzę na temat radomszczańskiego folkloru i kultury podczas zajęć w Muzeum Regionalnym i podczas warsztatów rękodzielniczych.
Podczas trzydniowej wycieczki klasy 3fl i 5f poznawały uroki krajobrazu podhalańskiego. Oprócz wędrówek górskich, młodzież zgłębiała kulturę regionu, podziwiała tradycyjną architekturę oraz góralskie rzemiosło.
Tradycyjnie uczniowie „Elektryka” rozpoczęli nowy rok szkolny 2026/2027 od udziału w uroczystości upamiętniającej wybuch II wojny światowej. Młodzież zaprezentowała część artystyczną, aby wspólnie uczcić bohaterstwo polskich obrońców i pamięć wszystkich ofiar wojny. Nie zabrakło również wspomnień dotyczących losów naszego miasta i twórców z nim związanych. Wspomniano Radomszczan, dla których poezja stała się formą sprzeciwu wobec bestialstwa okupanta. Zaprezentowano m. in. pieśni patriotyczne stworzone przez Czesława Kałkusińskiego oraz Henryka Fajta, takie jak „Jędrusiowa dola” oraz „To my dywizjon 303”.
Katarzyna Wegrzyńska, Małgorzata Piotrowska – organizatorki akademii
Uczniowie Zespół Szkół Elektryczno-Elektronicznych w Radomsku oraz EST Tettnang zakończyli drugą część polsko-niemieckiego projektu wymiany młodzieży pod nazwą „Tech-Factory”. Tym razem była to rewizyta uczniów z Niemiec w Polsce, podczas której młodzież wspólnie realizowała projekty techniczne, poznawała kulturę obu krajów, ale przede wszystkim nawiązywała nowe znajomości i budowała wzajemne relacje.
w roku szkolnym 2026/2027